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近期研究成果简介

撰稿人: 日期:2020-05-12 浏览量:5436

 

    中心主要致力于基础教育评价与pisa研究。近年来,中心主要承担的研究项目有两个,一是学生综合素质评价。中心牵头开展了上海市普通高中和初中学生综合素质评价研究,并全程深度参与了《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法》和《上海市初中学生综合素质评价实施办法》的政策制定过程。同时,还参与了上海实施学生综合素质评价的经验提炼与总结、学校实施状况跟踪研究、高中学校学生综合素质评价优秀案例征集与评选等工作。二是pisa项目实施与研究。中心牵头组织上海参加pisa测试,并开展pisa数据分析研究,在国际比较的基础上,为上海基础教育发展提供决策建议。在上海独立参加pisa 20092012的两轮测试后,中心出版了上海的pisa 2009pisa 2012结果概要和结果报告。在作为我国四省市之一参加pisa 测试(pisa2015pisa2018)后,中心在pisa国家中心的统筹下承担上海的实施工作,并分析上海的测试数据,为上海基础教育提供报告。目前,中心正在为pisa 2021的试测和正式测试做准备,并持续与对pisa数据分析感兴趣的研究人员进行合作研究,同时中心研究人员开展学生合作问题解决能力、财经素养、学习时间等方面的研究,不定期开展pisa学术研讨会,加强研究成果分享与交流。

  

主要研究成果:

著作:

1.    《质量与公平:上海2009年国际学生评估项目(pisa)结果概要》,国际学生评估项目中国上海项目组,上海教育出版社,201012月。

2.    《质量与公平:上海2009年国际学生评估项目结果报告》,国际学生评估项目中国上海项目组,上海教育出版社,201312月。

3.    pisa测评的理论和实践》,陆,华东师范大学出版社,20135月。

4.    《质量与公平:上海2012年国际学生评估项目(pisa)结果概要》,国际学生评估项目中国上海项目组,上海教育出版社,201312月。

 

主要论文:

1.    《上海基础教育公平评价的新发展——基于pisa 2012数据的分析》,陆,教育发展研究,20142月。

2.    《基于pisa数据探究上海中学生学习时间的合理性》,沈学,教育发展研究,20142月。

3.    《上海学生的财经素养表现及影响因素——基于pisa 2012的数据分析》,朱小虎、杨玉东、陆,比较教育研究,20156月。

4.    《全面、客观地认识中国教育的成就与不足——pisa 2015结果深度解读》,陆,人民教育,20171月。

5.    《中国四省市学校表现、影响因素及启示》,王晓华,教育科学,20191

6.    《关于教师工作满意度对学生幸福感的影响的实证研究——基于pisa2015数据的分析》,沈学,上海教育科研,20193月。

7.    《国际视野下的成就与不足:中国四省市pisa 2018表现及启示》,王湖滨,中国教育学刊,20201月。

 

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