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走向公平优质均衡：义务教育发展的区域探索——上海普教科研四十年系列学术活动松江专场举行

撰稿人：李金钊　日期：2023-01-11　浏览量：1894

2022年11月29日下午，上海普教科研四十年系列学术活动松江专场“走向公平优质均衡：义务教育发展的区域探索”在上海市松江区教育学院举行。上海市教育科学研究院普通教育研究所、上海市松江区教育局、上海市松江区教育学院相关领导和专家，上海市各区科研室主任及松江区所有在研市级课题负责人现场出席，来自上海及云南的普教科研同仁在线参会。会议由松江区教育局基础教育科科长李凯主持。

上海市松江区教育学院院长钱秋萍在大会上致辞，对参会的普教教科研同仁表示欢迎，向长期以来支持松江教育科研工作的领导及专家表示感谢。她回顾了松江区义务教育公平优质均衡发展的十余年探索和实践历程，指出教育科研是深化教育综合改革，助力松江教育“强基础、建高原、攀高峰”的有力保障。未来松江教育科研将进一步围绕营造可持续的科研学术氛围、打造区域教育科研品牌、提高教育科研管理成效开展工作，推动区域教育科学研究不断走向繁荣、促进区域教育事业科学发展。

上海市松江区教育局副局长朱永以“走向公平优质均衡：义务教育发展的区域探索”为题做主旨报告，围绕“加强教师队伍建设，提升教师专业素养；强化自身内涵建设，提高学校办学水平；构建学校发展联盟，均衡优质资源配置”三个核心关键点全面回顾了松江义务教育从均衡到优质均衡发展，并大步迈向公平优质均衡的区域探索与发展之路。十余年来，松江区践行“科研兴教”的理念，借助教育科研的力量深入推进区域义务教育健康、良性发展，围绕“义务教育均衡发展”开展了多个市级、国家级课题的系列深度研究，取得了丰硕的实践研究经验，并获得广泛关注。主旨报告以典型案例的形式呈现了教育科研对区域教育高质量发展的引领、服务、辐射作用。

教师是立教之本、兴教之源，是教育高质量发展的第一资源，松江区教育局组织人事科副科长娄眉卿以“走向均衡：强师兴教为松江教育高质量发展提供有力人才保障”为题分享了松江区以师德建设为核心，以教师教育为主线，坚持人才引进、培养与使用并重，坚持师德建设与业务水平提高并重，坚持队伍建设与人事制度改革并重的“强师促教育均衡发展”之探索。

课堂是教育优质发展、均衡发展的落脚点。松江区第二实验小学校长李军以“‘四力协同’ 助力发展：跨学科项目化助力学校优质均衡发展”为题分享了学校聚焦提升课程领导力项目建设，在落实国家课程的基础上积极开展跨学科项目化学习，将课堂教学从关注“知识素养”转向“核心素养”，全面提升学生综合素养，主动谋求课堂教学提质增效的学校之探索。

优质教育资源的高效整合是实现教育公平与教育效益双赢的重要途径。东华大学附属实验学校校长周卫斌以“同频共振 同步前行：依托集团化办学实现区域教育公平优质均衡发展”为题分享了以“强弱互动，协同发展”为理念，助推集团校内部课程资源、教学资源、人力资源和社会资源共享，提升优质教育资源覆盖面，助力薄弱校跃迁式发展，培育“家门口好学校”的集团化办学之探索。

多元化办学模式是提高义务教育学校办学品质的重要举措。上海外国语大学松江外国语学校校长左洋洋以“集智启慧，追求卓越：依托大学资源实现区域教育公平优质均衡发展”为题分享了学校在探索强化自身内涵建设的同时，依托大学优势资源提升教师专业素养，与上海外国语各基础教育学校建立连接，打破学段、区域壁垒，引进外部优质资源，探索提升优质教育资源覆盖面的创新之路。

上海市新优质学校研究所所长汤林春在专家点评中指出，本次活动通过总报告和子报告相结合的方式，从各个角度对松江科研兴师、科研兴校、科研兴教进行了案例式诠释，让与会人员对松江教育近十年的发展有了全面认识，对松江教育面对义务教育均衡优质发展这一挑战，以科研为抓手，探索人事制度改革、课程改革、集团化办学等取得的显著成绩表示肯定，期待后续松江教育继续以科研为抓手，通过聚焦真问题、做实真研究、追求真成效，进一步提高科研对教育改革与发展的贡献率。

华东师范大学教育高等研究院副院长吴刚认为，本次活动立体展现了区域教育如何走向公平、优质、均衡的发展历程，指出这一历程中探索的“提高规模化办学质量”“加强教师队伍建设”“强化校长队伍建设”“深化学校内涵建设” “建构学校发展联盟”“把教育科研作为区域教育发展动力”六项基本经验不仅是松江经验，也对上海乃至全国其它区域都具有借鉴价值。

上海市教育科学研究院普教所所长徐士强在会议总结中，对松江近年来取得的科研成效表示肯定，强调本次活动以“义务教育公平优质均衡发展”为话题，展现了区域教育发展如何以科研为纽带，成功链接行政、学校和专业。他指出，教育改革与发展应坚持“以教育科研为手段”不动摇，抓好“规划课题引领”“有效管理与指导”“开展评优激励”“注重经验和成果推广”四环节，向科研要质量、要方法，以科研提炼教育改革与发展经验，让教育改革与发展之路展现科研精神。

本次学术研讨会以上海普教科研四十年为契机，全面回顾了松江义务教育均衡发展的十余年探索之路，展示了教育科研对区域教育高质量发展的引领、服务作用，旨在引导教育科研工作进一步关注区域教育热点难点痛点问题，全面推动区域教育科研工作新发展。