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构建幼儿健康研学共同体 ——幼儿健康研究项目工作会近期举行
撰稿人：潘琼 日期：2023-03-10 浏览量：1280
3月7日下午，“幼儿健康研究项目工作会”在上海市教科院大礼堂举行。来自全市80余所幼儿园的幼儿健康子课题承担人齐聚一堂，为共同开展幼儿健康研究学习蓄力。普教所学前教育研究室潘琼主持会议。
守护幼儿健康是学前教育的首要任务。上海市教科院普教所学前教育研究室长期承担市教委幼儿健康监测与分析项目，一方面探索教育循证决策研究，在广泛收集数据的基础上，通过对大数据的多重比较分析，持续为教育决策提供支持；另一方面项目组在全市层面推进了教育循证实践研究，基于监测分析发现的问题，以招标课题的形式组织一批幼儿园开展实践中的行动研究，以研促教，为切实优化幼儿健康的保教和养育环境提供支持。
会上，项目组负责人潘琼老师介绍了幼儿健康研究平台的背景和运作方式，发布了2020和2021年度幼儿健康子课题结题成果。63项子课题新获立项，标志着新一轮幼儿健康研学共同体的建立。为更好地帮助新立项课题用研究的思路和方法解决实际问题，总项目组策划了优秀结题课题的研究经验分享，静安区威海路幼儿园夏青老师、宝山区三花幼儿园宋蔚老师、普陀区武宁新村幼儿园沈月萍园长以各自课题为例，重点从确立选题、研究思路、研究方法和成果总结四个方面交流了研究过程中的做法。接地气的分享内容令参会教师受益匪浅。
最后，黄娟娟书记作研究动员。她首先对结题成果和新立项课题表示祝贺，并指出幼儿健康研究是学前教育的热点、难点问题，研究共同体的组建创设了互动共研的氛围，是推进各子课题研究的坚实后盾。她勉励课题团队在任务驱动下迎难而上，为提升学前保教质量做出贡献。
通过会议动员和现场互动交流，参与研学的教师完成了团队的首次破冰，并基于研究主题建立起跨园、跨区的研究网络，期待通过未来两年的互助攻关取得丰硕成果。
