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激活学生创造的教学变革 ——上海普教科研高质量发展论坛静安学术专场顺利举行
撰稿人：王枫 日期：2023-03-18 浏览量：1337
3月15日，以“引领·凝聚·创造——激活学生创造力的教学变革”为主题的上海普教科研高质量发展论坛静安专场暨“静安教育学术季·第七季”闭幕式在静安区教育局大礼堂举行。我院副院长陆璟、普通教育研究所所长徐士强、华东师范大学心理与认知科学学院副教授邵志芳出席会议。静安区教育局领导及相关科室负责人、静安区教育学院领导及业务部门负责人、各区科研室主任、中小学校长、幼儿园园长及其他教育机构负责人通过线上、线下方式参加了会议。会议由静安区教育学院副院长汪振兵主持。
会议通过数字故事“项目引领 持续深化”展示静安教育科研的发展历程。静安区教育局邱中宁副局长作领导致辞，明确了静安区在新一轮教育改革中的方向和任务。
民立中学校长卢晓菁、风华初级中学副校长金雷、和田路小学校长张军瑾、常熟幼儿园园长陆英因分别作微报告，展示了各自学校在激活学生创造力方面的前期探索。
静安区教育学院院长陈青云作题为“激活学生创造力的区域谋划与行动”的区域报告。她介绍了静安区新一轮教育改革——激活学生创造力的研究背景、内容构架和专项行动，此项研究直面教育改革新形势的要求，是对全球教改共同趋势的关照，是对区域教育改革持续深化的坚守与推进。
在现场访谈环节由我院普教所学生发展研究中心王枫主持，与上海市新中高级中学校长刘爱国、上海市市西中学教育管理处主任兼科研室主任郑岚、上海市一师附小体育教研组组长刘恒玮、上海市静安区教育学院科研室主任王俊山、上海市静安区教育学院初中数学教研员王新苗就激发学生创造力方面的思考、实践、探索等方面进行探讨互动。
在总结点评中，邵志芳指出，静安区持续开展的创造力培养从大处着眼、小处着手，非常有价值。徐士强认为，静安区在推进教育科研的过程中始终把学生摆在研究中心，始终踏着改革的热点与时代共舞，始终坚持在热点难点问题上攻坚克难。
陆璟在讲话中指出，静安区此次开启的新一轮教育科研重大项目充分理解和把握全球基础教育普遍关注的创造力培育内涵，聚焦区域教育未来发展的关键问题；充分传承和依托科研引领教育改革发展的优良传统，破解课堂教学的实践难点问题；充分汲取和优化区域中小幼学校创造教育的已有探索与实践，推动激活创造力课堂教学变革的新实验。她还对进一步深化课堂教学变革，促进学生创造力的发展提出建议，指出要从做“双减”教育的减法到做科学教育的加法，培育具备科学家潜质，愿意献身科学研究事业的青少年群体；要从综合实践活动出发到扎根日常课堂教学主阵地，让指向创造力培育的课堂教学激活学生的创造力；学生培育要重在激发兴趣、培养专长，帮助他们从产生创造性想法到形成创造性产品。
