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学生发展研究中心简介
撰稿人： 日期：2023-06-18 浏览量：1094
机构设置和人员
学生发展研究中心前身为1986年10月成立的教育心理研究室。2012年4月，市教卫工作党委、市教委依托市教科院普教所教育心理研究室组建成立上海学生心理健康教育发展中心，2017年将该中心整合编入市教科院德育发展研究院(筹)。2019年1月，普教所正式将原教育心理研究室改组成立学生发展研究中心。
主任：王 枫 助理研究员
副 主 任：马珍珍 助理研究员
研究人员：刘文令 助理研究员
雷云鹤 助理研究员
研究领域
教育心理学、基础教育学生全面发展政策研究、拔尖创新人才早期培养研究、特殊教育研究、教育信息化研究。
主要任务
紧扣“立德树人”根本任务，聚焦中小学生全面发展，综合运用认知神经科学、教育心理学、教育技术学等多学科研究方法和研究成果，立足全体学生和特殊学生的学习和身心发展规律，开展从理论到政策、从政策到实践的中介研究，促进优秀科研成果的实践转化，为教育政策制订和基层学校破解教育改革中的热点难点问题提供理论依据和决策建议。
近年来主要科研成果
1.雷云鹤,王枫.中小学人工智能教材发展与课程需求探究 [j].中国教育信息化,2021,(6).
2.刘文令等.青少年无聊感对校园欺凌的影响:善良人格的中介作用[j].中国健康心理学杂志,2021,(10).
3.马珍珍等.智障儿童师幼互动能力培养策略的研究 [j].现代教学,2019,(7).
4.王枫.高考改革背景下基于研究性学习的创新人才培养 : 上海市推进高中生研究性学习的调查分析与未来展望 [j]. 创新人才教育,2018,(12).
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