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智力开发研究所举行本年度第三期学术沙龙
撰稿人：潘奇 日期：2023-06-25 浏览量：1108
6月16日下午，智力开发研究所举行2023年度第三期学术沙龙，科研人员魏延志、宋天敏主讲，全体科研人员参加会议。本次沙龙由田健主持。
魏延志老师探讨了“城乡融合背景下我国县域职业教育转型发展路径研究”主题，他认为在新发展阶段，重点发展县域职业教育对于全面推进乡村振兴，坚持农业农村优先发展与加快建设农业强国来讲具有极其重要的战略意义。在国际国内双循环与城乡融合发展背景下，县域职业教育发展面临着新的挑战与新的发展需求。通过重点发展县域职业教育，不仅可以整体促进县域教育高质量发展，也能最大限度提升县域人力资源水平与区域创新能力，同时可以提升县域内充分就业与社会保障能力。适应新的国家经济发展空间布局与县域产业分工与分类发展实际，构建县域职业教育转型发展的新路径。
宋天敏老师探讨了“家庭背景因素对学生课外补习行为的影响研究”主题，她从文献综述和概念鉴定出发，通过问卷调查获得基础数据，利用成熟模型对家庭社会经济文化背景、补习机会、补习时间、参与补习班数量等变量进行量化实证分析发现，不同社会经济文化背景在补习机会、时间和数量上存在显著差异。基于分析，她建议结合当前我国"双减"工作中面临的问题，从推动教育体系改革、缓解家长焦虑情绪、谨防生成新的教育不公平、为学生提供"补差"性质补习及满足学生综合素质培养和个性化发展需求等方面思考课外补习政策的治理途径。
与会人员围绕两个主题展开热烈讨论，如张蔚然对实现城乡融合的关键点、县域职业教育的发力点及促进城乡融合路径等方面发表观点；杜晓利所长建议要考虑新的背景下对中职教育在整个教育体系承担功能的变化；杜瑛副所长从完善论文发表角度对魏老师的研究提出修改建议；科研助理陈嘉晟提及不同阶层家庭参与和影响孩子教育的方式是存在差异的，如其他教养方式等影响因素也可以考虑；张振助老师提出也要考虑双减和真实学习需求满足之间的关系，从发表文章角度可以从某一方面进行深度研究。魏延志和宋天敏两位主讲人还就大家提出的主题与各位参会老师进行了热烈的学术交流。主持人田健作了沙龙总结，她认为本次沙龙大家都很有收获，所选的主题非常有代表性，引起大家热烈的研讨。
