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青少年社会与情感能力培养家校合作论坛召开
撰稿人： 日期：2023-07-04 浏览量：1740
6月27日，“青少年社会与情感能力培养家校合作论坛”在华东师范大学普陀校区召开。论坛由我院普通教育研究所与华东师范大学教育学部共同主办，华东师范大学社会与情感能力研究中心承办。100多位全国多地学术专家和一线校长汇聚一堂，共同研讨青少年社会与情感能力培养在家校合作领域的新问题、新成果、新实践。
我院院长桑标、华东师范大学教育学部主任袁振国、华东师范大学人文与社会科学研究院院长朱军文出席论坛并致辞。桑标指出,要推动青少年社会情感能力培养的家校协同共育从抽象走向具体，促进学生全面发展和教育高质量发展。
华东师范大学社会与情感能力研究中心主任黄忠敬主持开幕式，华东师范大学教育学系刘世清教授主持主旨报告。教育部家庭教育指导专委会秘书长、北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任边玉芳作题为“社会情感学习：为孩子一生幸福奠基”学术报告；上海市儿童发展研究中心主任、上海社科院社会学所研究员杨雄作题为“关于当代青少年社会心态与心理健康的思考与建议”学术报告；中国教育学会家庭教育专委会副理事长吴重涵作题为“嵌套的现代家庭教育”学术报告；华东师范大学认知与心理科学学院副院长刘俊升作题为“社会退缩儿童的发展及家校协作教育策略”的学术报告。上海教育电视台主持人昕明主持“如何通过家校合作提升青少年社会与情感能力”的圆桌论坛。
《华东师范大学学报》教科版主编杨九诠教授主持专题报告。上海终身教育研究院执行副院长、华东师范大学教授李家成以“家校社合作中学生素质提升的路径及其对提高人口素质的启示”为题作专题报告。上海师范大学学前教育学院副院长、中国高等教育学会家庭教育专委会副理事长李燕教授以“亲子互动与儿童的社会情绪适应”为题作专题报告。我院普教所家庭教育研究中心副研究员郁琴芳以“指向儿童社会与情感能力培养的家校合作”为题作专题报告。她指出，当前儿童普遍面临学业压力大、现实感弱等问题，需要在学校主导下，家校共育儿童的社会与情感能力，促进儿童、家长和学校的共同发展。中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事李婧娟以“协同育人，助孩子健康幸福蓬勃生长——谈青少年社会与情感能力的培养”作专题报告。
华东师范大学教育学系教授唐汉卫主持案例分享。上海市浦东新区康弘幼儿园园长徐玉洁作“幼儿情绪理解能力的家园协同培养”案例分享。上海市徐汇区建襄小学校长陈静作“凝聚家力量，合力育新人”案例分享。上海市杨浦区杨浦小学校长李忠作“情绪美丽的家长培育性格可爱的孩子”案例分享。山东省济南市经五路小学副校长、山东省优秀教师李丽作“构建教育共同体，办一所真正儿童友好的学校”案例分享。山东大学附属辅仁学校校长郑廷伟作“共育的力量——用情感唤醒情感”案例分享。
本次论坛从心理学、社会学和教育学等多个视角，在明晰社会与情感能力概念及评价方式的基础上，深入探讨家校合作共育的重心与方法，反映了教育从认知到情感的转向，体现了研究者、行政管理者、老师和家长对孩子健康幸福成长、自由全面发展的关切。
