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《教育发展研究》2020年第02期
撰稿人：上海市教育科学研究院 日期：2020-07-20 浏览量：3082
时评
构建国家在线教师教育体系刻不容缓|朱旭东
视点
01 理性精神：教育的永恒追求|吴永军
09 中国家庭教育研究的理论缺失与自信重构|高书国
18 受教育权：教师惩戒权之后设来源与规范限制|钱大军 马光泽
教育现代化研究
27 区域教育现代化监测评价指标体系的构建与实施研究——以苏南地区为例|李学良 冉华 王晴
34 共享发展：基础教育集团化办学的路径探寻|杨晓莹 杨小微
42 学校内部公平状况的实证研究——以上海市两校学生教育公平感调查为例|张萌
教师发展
50 信息化产品使用对中小学教师教学模式变革的影响探究|杨钋 金红昊
59 为什么教师职业对于女性更具吸引力——基于社会比较理论的视角|吴晶 金志峰 葛亮
69 基于icm中层概念测评法的教师职业道德调查|钱晓敏 刘次林 鞠玉翠
77 好教师形象的百年变迁——基于课程价值观念变迁的考察|汪明帅 张帅
摄影报道（略）
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